【审核评估促成长】立德树人蓄力养成力航拔尖
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- 作者：K8凯发
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- 发布时间：2025-05-07 15:27
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深化教育讲授，夯实人才培育根底。学院持续开展教育讲授，取得显著成绩。获批教育部拔尖2。0教改项目沉点课题及西安交通大学“百万万杰出工程人才培育”示范项目，并成功承办力学讲授会议，获得普遍好评。正在课程扶植方面，理论力学课程被评为国度级一流正在线门省级课程思政示范课。教材扶植丰盛，共出书22部教材。学院还获批教育部工程力学专业虚拟教研室和省级虚拟仿实正在验讲授核心。教师正在讲授方面表示凸起，荣获国度级讲授一、二等10项，省部级讲授12项，并承担了112项各级教改项目。根本课程团队被评为省级讲授团队和校级优良讲授团队，教师步队中出现出1位省级后备名师和4位校级后备名师，教师小我获得各类教书育人励50余项。学院的育人“集一流步队、建一流、创一流、出一流、育一流人才”获得普遍承认，吸引了大学、上海交通大学、浙江大学等近百所高校的3，000余人次前来调研交换，讲授被多所院校自创。2019年，时任总理李克强、副总理孙春兰等前来视察，赐与高度评价。实践育人的讲授被多家及收集平台普遍报道。
拓展双院物理空间，打制育人载体平台。学院取书院结合设立工做坐，并正在学院内新建笃行勾当室，推出“航道帮学”“航程美心”“办事进修”三大育人打算，建立双院协同育人载体平台。通过举办多条理、多年级、多学科的学业，结合文治书院及米兰结合设想取立异学院开设本科生分析能力提拔暨研究生美育实践课程《即兴钢琴弹唱锻炼营》，勤保障部开展劳育特色勾当，并为积极和成长对象供给多样化的办事进修项目，显著加强了学生的全面成长能力。学院还充实操纵物理空间资本，扶植双院育人载体平台，为学生供给丰硕的实践机遇和成长，帮力学生分析本质的全面提拔。
结业生杩来健暗示：正在航天航空学院进修的四年里，我收成颇丰，深感幸运。因为近几年学校的规模逐渐扩大，同窗们进行自习的空间逐步不脚，学院第一时间为我们开设“笃行自习室”，自习室中各类根本设备齐备，同窗们能够正在此中进行科研、进修、阅读。此外，学院还激励我们多参取各类学术科研竞赛，参取立异实践，这为我们供给了正在科研中成长的机遇，也让我逐步堆集了对科研的认识取乐趣，树立了正在力学和航空航天范畴继续深制的抱负取志向。我决心正在将来为祖国的航空航天事业贡献本人的力量，添砖加瓦。
优化办理模式，建牢讲授质量保障之基。航天学院一直将本科讲授质量做为学院成长的焦点使命，通过优化办理模式和巩固讲授质量保障机制，系统化推进轨制扶植和机制完美，为讲授工做供给了保障。学院带领班子高度注沉本科教育，将本科培育议题纳政联席会按期会商议程，确保讲授工做一直处于优先。为全面提拔讲授质量，学院讲授委员会组织召开专题会议十余次，深切研究并优化本科培育方案。学院深切贯彻落实教育部“四个回归”要求，制定并实施了《本科讲授质量督导工做办理法子》《讲授根基规范》《督导听课轨制》等一系列政策办法，学查抄、学生评教、专家评教、办理人员听课、结业设想（论文）验收评比、讲授工做年度查核等度，对全院教师的讲授能力进行按期评价和阐发，确保讲授质量持续提拔。正在青年教师培育方面，学院出台《师承担帮教工做的实施法子》，明白新进教师需完成至多一个学期的帮教工做，并通过系、院两级试讲查核后方可正式讲课。这一轨制无效保障了青年教师讲授能力的稳步提拔，为学院讲授质量的可持续成长奠基了根本。通过多条理、度的讲授质量保障系统，航天学院不竭鞭策本科教育高质量成长，为培育高本质人才供给了无力支持。
学院具有11个省部及以上沉点讲授科研，包罗两个国度级平台：复杂服役严沉配备布局强度取寿命全国沉点尝试室和力学国度级尝试讲授示范核心，2个“111”学科立异引智：轻质材料和智能布局的根本力学问题和智能飞翔器流固耦合力学取仿生手艺立异引智，以及7个省部级沉点科研。此外，学院还建有空天科学取手艺高端人才国际合做培育、空天科学取手艺中乌国际化人才合做培育、国际工程教育核心、国际使用力学核心、丝绸之空天手艺立异核心五个国际交换合做；设无力学、航空宇航科学取手艺两个博士后流动坐；从办《International Journal of Applied Mechanics》和《International Journal of Computational Materials Science and Engineering》两个国际学术期刊和《使用力学学报》国度级学术期刊。
学院践行“集一流步队、建一流、创一流、出一流、育一流人才”的成长思，构成了“力学立异、驱动空天；空天需求，牵引力学”四位一体质量保障，制定了笼盖人才培育全链条、全过程、全方位的各类质量尺度，构成了“力学笃行、精勤巡天”的质量文化，不竭鞭策本科教育讲授工做杰出。
建立实践育人系统，锻制立异实践能力。学院打制实践育人模式，以项目为驱动，培育学生立异思维和实践能力。扶植大型天线振动节制虚拟仿实正在验，组织学生实地参不雅航空航天院所，提拔立异能力。深化校企合做，取航天四院、六院、中航623所、西飞等机构合做，共建跨越10个实践立异平台，激励学生进入研究院所练习或交换，领会国度需求。学院共享全校劣势工科资本，制定力学取制制、能源、材料等交叉培育方案。依托力学国度级尝试讲授示范核心，采用项目驱动式讲授方式，支持多元化科学思维模式的培育。学生科研能力显著加强，自卑二起即全面参取课题组科研锻炼。学院充实操纵丝大盟子联盟、国际工程教育核心、国际使用力学核心、111引智等平台和优良校友资本，加强国际合做培育，国际交换进修的本科生数量稳步提拔。
深化“大思政”引领，厚植家国情怀根底。学院以“大思政”为引领，将西迁深度融入教育讲授，全面推进课程思政。通过连系学科汗青取专业学问，将报国故事取严沉手艺立异融入课程扶植，打制《力学取工程》和《力学取空天工程概论》等通识课程，厚植学生家国情怀。依托国度级讲授示范核心、青年教师论坛等平台，深切开展课程思政研讨，鞭策思政教育取人才培育、科学研究及学科专业扶植无机融合，构成全方位育人款式。学院课程思政扶植成效显著，获批省级课程思政示范课程1门、示范团队1支，校级示范课程12门，并正在校课程思政大练兵讲课角逐中荣获特等1项、一等1项。师生党支部充实阐扬和役碉堡感化，使用力学党支部获批“全国高校党建工做样板支部”，博士生航空宇航党支部通过“全国百个研究生样板支部”建立验收，彰显了党建取思政育人的深度融合。
强化实践育人径，培育科技报国英才。学院通过丰硕多样的实践勾当，强化学生科技报国的取能力。组织学生深切国度沉点企业练习实践，参取国度严沉科研项目，将理论进修取实践使用慎密连系。依托国度沉点尝试室和国度级讲授示范核心，学院将科研为讲堂讲授内容，激发学生的立异热情取科研潜力。通过设立西迁宣扬、唐照千学金等，激励学生怯攀科技高峰，霸占“卡脖子”手艺难题。学院还积极组织学生参取国度天然科学基金严沉项目、国度973打算、两机专项等科研使命，培育其处理复杂工程问题的能力，进一步强化学生的家国情怀取担任，为祖国科技事业成长输送高本质人才。
党建引领机制完美，双院协同育人系统。学院以体系体例机制完美为抓手，稳住通顺“党政联席会、党委会、书院办公会”三个根基盘，建立双院协同育人系统。党政联席会按期专题研究本科生培育工做，组织召开学院、书院双院联席会议，持续推进本科生育人工做决策事项落实。立异“党建+”进修模式，成立学业工做委员会，强化学生党支部的和役碉堡感化及的前锋榜样感化，加强学风和班风扶植，推进学生配合成长。学院还成立并优化了工做坐和笃行勾当室，完美相关办理轨制和指点看法，充实阐扬党建正在育人中的主要感化。针对全体本科生，学院积极举办“开学工做会、就业专题会、学困生帮扶会、结业生话别会”等多种勾当，推进消息交换，削减消息不合错误称，构成党建引领下的全方位协同育人款式。
飞设2202班郑昕乐暗示：讲堂上，教员老是充满热情，沉视取我们的互动，及时领会我们的进修环境，矫捷调整体例，让单调的理论变得活泼风趣。无论是功课设想仍是答疑环节，教员都展示了极高的专业性和义务感，不只功课批改详尽认实，还耐心解答我们的每一个疑问，以至特地放置时间为我们梳理难点。教员的严谨讲授和付出，不只让我们结实控制了学问，更激发了我们对学科的热爱取摸索。能碰到如许的教员，我感应非常幸运。
结业生豪暗示：学院课程设想既沉视理论学问的深度，又兼顾了学问面的广度，为我正在研究生阶段的科研工做打下了的根本，让我正在面临复杂的研究课题时，可以或许逛刃不足。
力学2201班常峻铭暗示：做为航天航空学院的一名本科生，我深刻感遭到学院正在讲授方面的存心取专业。列位任课教员治学严谨，讲堂上详尽入微，沉视思指导取理解，板书和PPT工整清晰，帮帮我们更好地控制学问。课下，教员们也积极为同窗们答疑解惑，耐心详尽地解答我们的疑问。测验前，教员们还会自动正在群里为同窗们答疑，帮帮我们查漏补缺。感激教员们的悉心，让我们正在进修的道上愈加自傲和果断。
强化步队扶植，凝结一流育人团队之力。学院充实阐扬班从任、员和本科生导师三支步队正在双院育人中的环节感化，通过系统化赋能，全面提拔其专业化程度，凝结育人合力。学院按期召师碰头会、班从任员联席工做会，结合本能机能部处及兄弟学院开展班从任培训，细化查核评优机制，增设院级“优良班从任”表扬，并保举《班从任工做思虑取实践》课程入选国度教育行政学院专题收集培训。通过一系列行动，三支步队的工做能力显著提拔，育人成效进一步凸显，为培育高本质人才供给了的步队保障。学院还沉视青年教师培育，出台《师承担帮教工做的实施法子》，明白新进教师需完成至多一个学期的帮教工做，并通过系、院两级试讲查核后方可正式讲课，确保青年教师讲授能力的稳步提拔。通过多条理、度的步队扶植，航天学院不竭优化育人，为高质量人才培育供给了无力支持。
夯实专业根底，建立焦点课程系统之梁。学院以第一讲堂为焦点，建立以学问点为核心的专业课程系统，持续推进课程思政元素取讲授内容的无机融合，强化焦点课程内涵扶植。依托劣势工科师资，整合全校优良教研资本，精选劣势焦点课程，建立多学科交叉的专业课程系统，推进新工科人才培育。环绕力航拔尖人才培育方针，学院摸索“价值引领、根本强化、立异驱动、个性成长”的培育模式，实施“科研设备小型化、科研项目讲授化”，将最新科研和专利融入本科教材。学院开设《人工智能导论》《人工智能手艺概论》《交叉力学》等前沿课程，将国之沉器的环节手艺为讲授内容，将科研项目为立异尝试，打制从理论到航天航空现实使用的贯通式课程系统。2023-2024学年，学院共开设本科生课程164门次，涵盖专业大类根本课73门次、专业焦点课41门次、专业选修课16门次、根本通识类焦点课程5门次、数学取根本科学类课程5门次、集中实践课程22门次及课外实践课程2门次。同时，学院承担全校理论力学、材料力学、工程力学、机械工程根本及根本力学尝试等学科根本课程的讲授使命，为人才培育供给了支持。
结业生白鑫祖暗示：正在西安交通大学航天航空学院的四年本科进修生活生计中，我不只控制告终实的专业学问，更切身参取了国度严沉科研项目，深刻感遭到科研的严谨取立异的魅力。四年光阴，我了本身的——从一名青涩懵懂的重生，成长为一名即将投身航天事业的研究生，更是祖国将来科研步队的一员。每一次挑和取成功的履历，都让我愈加果断了本人的选择，也让我对将来充满决心取等候。
航天航空学院下设三个本科讲授单元，即：空天工程系（航空教研室、航天教研室）、工程力学系（固体力学教研室、布局教研室、流体力学教研室）、力学国度讲授示范核心（理论力学教研组、材料力学教研组、根本力学尝试教研组）。共有三个本科专业，即：工程力学、飞翔器设想取工程和飞翔器动力工程。
丰硕党建勾当形式，加强专业引领效能。学院通过举办重生家长会、开学仪式院长讲专业、重生从题班会、重生趣味活动会、力学取空天学问竞赛等丰硕的“五育”勾当，提拔学生的专业认知程度和专业乐趣。对准力航拔尖人才培育方针，取、组织本硕博支部开展朋辈引领勾当，环绕“国之大者”，果断航天强国的抱负，加强学生的专业传染力。学院还成立科普、举办日等勾当，开展科普宣传、对外培训，面向全国沉点中学做线上、线下科普，承办优良大学生夏令营等。五年来累计欢迎参不雅交换、科普培训等跨越20000人次。成立力学俱乐部、飞翔器俱乐部、航模队等学生立异创业，开展美“力”校园力学文化创意大赛、力学取空天学问竞赛、力学名家大课堂等勾当。学院开展的“提拔全平易近科学本质合力扶植科技强国”航天航空从题系列科普勾当获得2024年全国科普日优良勾当，进一步加强了学生的专业认同感和感，彰显了党建引领下的专业育人成效。
激发立异思维潜能，培育杰出科研英才。学院出力培育学生立异思维，搭建了“尝试—大创项目—科研锻炼—立异竞赛”的贯通式立异实践育人平台，无效激发学生的内正在动力。通过组建立异创业实践导师团队，将典范的大学生立异实践项目、竞赛内容取高质量的科研锻炼相连系，立异性地开设了实践类通识课程。学院激励学生按照乐趣组建团队，参取大学生立异实践项目和科研锻炼，并以团队形式加入立异竞赛，逐渐培育学生的科研能力，深化其科学研究实践。自2018年以来，学院学生获批省部级以上大学生立异实践项目112项，荣获互联网+大学生立异创业大赛金4项，“挑和杯”中国大学生创业打算竞赛金，获得中国首个VEX机械锦赛万能总冠军、SAE飞翔器设想挑和赛世界总冠军、全国大学朝气器赛一等、中国研究生将来飞翔器立异大赛一等、全国周培源大学生力学竞赛一等等学科、科技竞赛励890余人次，正在各类竞赛中斩获佳绩，展示了杰出的立异能力和科研潜力。
学院师资力量雄厚，现有教人员工183人，含：教师126人、专职科研人员31人、尝试手艺人员14人，此中领军学者9人、国度级青年人才22人，100%的教师具有博士学位，95%的教师具有国外留学、访学履历。具有国度天然科学立异研究群体和教育部立异研究团队。获“陕西省师德扶植示范团队”称号。
航天航空学院成立于2005年4月10日，依托力学和航空宇航科学取手艺两个一级学科进行扶植。此中力学学科开办于1957年，是我国最早的工程力学专业，是国度沉点扶植的A学科，持续入选“世界一流学科”扶植名单，培育了以锁志刚（美国三院院士、哈佛大学）、高华健（美国三院院士、中国科学院外籍院士、大学）、陈政清（中国工程院院士）等为代表的多量力学优良人才。
【审核评估促成长】立德树人蓄力养成力航拔尖
【概要描述】
深化教育讲授，夯实人才培育根底。学院持续开展教育讲授，取得显著成绩。获批教育部拔尖2。0教改项目沉点课题及西安交通大学“百万万杰出工程人才培育”示范项目，并成功承办力学讲授会议，获得普遍好评。正在课程扶植方面，理论力学课程被评为国度级一流正在线门省级课程思政示范课。教材扶植丰盛，共出书22部教材。学院还获批教育部工程力学专业虚拟教研室和省级虚拟仿实正在验讲授核心。教师正在讲授方面表示凸起，荣获国度级讲授一、二等10项，省部级讲授12项，并承担了112项各级教改项目。根本课程团队被评为省级讲授团队和校级优良讲授团队，教师步队中出现出1位省级后备名师和4位校级后备名师，教师小我获得各类教书育人励50余项。学院的育人“集一流步队、建一流、创一流、出一流、育一流人才”获得普遍承认，吸引了大学、上海交通大学、浙江大学等近百所高校的3，000余人次前来调研交换，讲授被多所院校自创。2019年，时任总理李克强、副总理孙春兰等前来视察，赐与高度评价。实践育人的讲授被多家及收集平台普遍报道。
拓展双院物理空间，打制育人载体平台。学院取书院结合设立工做坐，并正在学院内新建笃行勾当室，推出“航道帮学”“航程美心”“办事进修”三大育人打算，建立双院协同育人载体平台。通过举办多条理、多年级、多学科的学业，结合文治书院及米兰结合设想取立异学院开设本科生分析能力提拔暨研究生美育实践课程《即兴钢琴弹唱锻炼营》，勤保障部开展劳育特色勾当，并为积极和成长对象供给多样化的办事进修项目，显著加强了学生的全面成长能力。学院还充实操纵物理空间资本，扶植双院育人载体平台，为学生供给丰硕的实践机遇和成长，帮力学生分析本质的全面提拔。
结业生杩来健暗示：正在航天航空学院进修的四年里，我收成颇丰，深感幸运。因为近几年学校的规模逐渐扩大，同窗们进行自习的空间逐步不脚，学院第一时间为我们开设“笃行自习室”，自习室中各类根本设备齐备，同窗们能够正在此中进行科研、进修、阅读。此外，学院还激励我们多参取各类学术科研竞赛，参取立异实践，这为我们供给了正在科研中成长的机遇，也让我逐步堆集了对科研的认识取乐趣，树立了正在力学和航空航天范畴继续深制的抱负取志向。我决心正在将来为祖国的航空航天事业贡献本人的力量，添砖加瓦。
优化办理模式，建牢讲授质量保障之基。航天学院一直将本科讲授质量做为学院成长的焦点使命，通过优化办理模式和巩固讲授质量保障机制，系统化推进轨制扶植和机制完美，为讲授工做供给了保障。学院带领班子高度注沉本科教育，将本科培育议题纳政联席会按期会商议程，确保讲授工做一直处于优先。为全面提拔讲授质量，学院讲授委员会组织召开专题会议十余次，深切研究并优化本科培育方案。学院深切贯彻落实教育部“四个回归”要求，制定并实施了《本科讲授质量督导工做办理法子》《讲授根基规范》《督导听课轨制》等一系列政策办法，学查抄、学生评教、专家评教、办理人员听课、结业设想（论文）验收评比、讲授工做年度查核等度，对全院教师的讲授能力进行按期评价和阐发，确保讲授质量持续提拔。正在青年教师培育方面，学院出台《师承担帮教工做的实施法子》，明白新进教师需完成至多一个学期的帮教工做，并通过系、院两级试讲查核后方可正式讲课。这一轨制无效保障了青年教师讲授能力的稳步提拔，为学院讲授质量的可持续成长奠基了根本。通过多条理、度的讲授质量保障系统，航天学院不竭鞭策本科教育高质量成长，为培育高本质人才供给了无力支持。
学院具有11个省部及以上沉点讲授科研，包罗两个国度级平台：复杂服役严沉配备布局强度取寿命全国沉点尝试室和力学国度级尝试讲授示范核心，2个“111”学科立异引智：轻质材料和智能布局的根本力学问题和智能飞翔器流固耦合力学取仿生手艺立异引智，以及7个省部级沉点科研。此外，学院还建有空天科学取手艺高端人才国际合做培育、空天科学取手艺中乌国际化人才合做培育、国际工程教育核心、国际使用力学核心、丝绸之空天手艺立异核心五个国际交换合做；设无力学、航空宇航科学取手艺两个博士后流动坐；从办《International Journal of Applied Mechanics》和《International Journal of Computational Materials Science and Engineering》两个国际学术期刊和《使用力学学报》国度级学术期刊。
学院践行“集一流步队、建一流、创一流、出一流、育一流人才”的成长思，构成了“力学立异、驱动空天；空天需求，牵引力学”四位一体质量保障，制定了笼盖人才培育全链条、全过程、全方位的各类质量尺度，构成了“力学笃行、精勤巡天”的质量文化，不竭鞭策本科教育讲授工做杰出。
建立实践育人系统，锻制立异实践能力。学院打制实践育人模式，以项目为驱动，培育学生立异思维和实践能力。扶植大型天线振动节制虚拟仿实正在验，组织学生实地参不雅航空航天院所，提拔立异能力。深化校企合做，取航天四院、六院、中航623所、西飞等机构合做，共建跨越10个实践立异平台，激励学生进入研究院所练习或交换，领会国度需求。学院共享全校劣势工科资本，制定力学取制制、能源、材料等交叉培育方案。依托力学国度级尝试讲授示范核心，采用项目驱动式讲授方式，支持多元化科学思维模式的培育。学生科研能力显著加强，自卑二起即全面参取课题组科研锻炼。学院充实操纵丝大盟子联盟、国际工程教育核心、国际使用力学核心、111引智等平台和优良校友资本，加强国际合做培育，国际交换进修的本科生数量稳步提拔。
深化“大思政”引领，厚植家国情怀根底。学院以“大思政”为引领，将西迁深度融入教育讲授，全面推进课程思政。通过连系学科汗青取专业学问，将报国故事取严沉手艺立异融入课程扶植，打制《力学取工程》和《力学取空天工程概论》等通识课程，厚植学生家国情怀。依托国度级讲授示范核心、青年教师论坛等平台，深切开展课程思政研讨，鞭策思政教育取人才培育、科学研究及学科专业扶植无机融合，构成全方位育人款式。学院课程思政扶植成效显著，获批省级课程思政示范课程1门、示范团队1支，校级示范课程12门，并正在校课程思政大练兵讲课角逐中荣获特等1项、一等1项。师生党支部充实阐扬和役碉堡感化，使用力学党支部获批“全国高校党建工做样板支部”，博士生航空宇航党支部通过“全国百个研究生样板支部”建立验收，彰显了党建取思政育人的深度融合。
强化实践育人径，培育科技报国英才。学院通过丰硕多样的实践勾当，强化学生科技报国的取能力。组织学生深切国度沉点企业练习实践，参取国度严沉科研项目，将理论进修取实践使用慎密连系。依托国度沉点尝试室和国度级讲授示范核心，学院将科研为讲堂讲授内容，激发学生的立异热情取科研潜力。通过设立西迁宣扬、唐照千学金等，激励学生怯攀科技高峰，霸占“卡脖子”手艺难题。学院还积极组织学生参取国度天然科学基金严沉项目、国度973打算、两机专项等科研使命，培育其处理复杂工程问题的能力，进一步强化学生的家国情怀取担任，为祖国科技事业成长输送高本质人才。
党建引领机制完美，双院协同育人系统。学院以体系体例机制完美为抓手，稳住通顺“党政联席会、党委会、书院办公会”三个根基盘，建立双院协同育人系统。党政联席会按期专题研究本科生培育工做，组织召开学院、书院双院联席会议，持续推进本科生育人工做决策事项落实。立异“党建+”进修模式，成立学业工做委员会，强化学生党支部的和役碉堡感化及的前锋榜样感化，加强学风和班风扶植，推进学生配合成长。学院还成立并优化了工做坐和笃行勾当室，完美相关办理轨制和指点看法，充实阐扬党建正在育人中的主要感化。针对全体本科生，学院积极举办“开学工做会、就业专题会、学困生帮扶会、结业生话别会”等多种勾当，推进消息交换，削减消息不合错误称，构成党建引领下的全方位协同育人款式。
飞设2202班郑昕乐暗示：讲堂上，教员老是充满热情，沉视取我们的互动，及时领会我们的进修环境，矫捷调整体例，让单调的理论变得活泼风趣。无论是功课设想仍是答疑环节，教员都展示了极高的专业性和义务感，不只功课批改详尽认实，还耐心解答我们的每一个疑问，以至特地放置时间为我们梳理难点。教员的严谨讲授和付出，不只让我们结实控制了学问，更激发了我们对学科的热爱取摸索。能碰到如许的教员，我感应非常幸运。
结业生豪暗示：学院课程设想既沉视理论学问的深度，又兼顾了学问面的广度，为我正在研究生阶段的科研工做打下了的根本，让我正在面临复杂的研究课题时，可以或许逛刃不足。
力学2201班常峻铭暗示：做为航天航空学院的一名本科生，我深刻感遭到学院正在讲授方面的存心取专业。列位任课教员治学严谨，讲堂上详尽入微，沉视思指导取理解，板书和PPT工整清晰，帮帮我们更好地控制学问。课下，教员们也积极为同窗们答疑解惑，耐心详尽地解答我们的疑问。测验前，教员们还会自动正在群里为同窗们答疑，帮帮我们查漏补缺。感激教员们的悉心，让我们正在进修的道上愈加自傲和果断。
强化步队扶植，凝结一流育人团队之力。学院充实阐扬班从任、员和本科生导师三支步队正在双院育人中的环节感化，通过系统化赋能，全面提拔其专业化程度，凝结育人合力。学院按期召师碰头会、班从任员联席工做会，结合本能机能部处及兄弟学院开展班从任培训，细化查核评优机制，增设院级“优良班从任”表扬，并保举《班从任工做思虑取实践》课程入选国度教育行政学院专题收集培训。通过一系列行动，三支步队的工做能力显著提拔，育人成效进一步凸显，为培育高本质人才供给了的步队保障。学院还沉视青年教师培育，出台《师承担帮教工做的实施法子》，明白新进教师需完成至多一个学期的帮教工做，并通过系、院两级试讲查核后方可正式讲课，确保青年教师讲授能力的稳步提拔。通过多条理、度的步队扶植，航天学院不竭优化育人，为高质量人才培育供给了无力支持。
夯实专业根底，建立焦点课程系统之梁。学院以第一讲堂为焦点，建立以学问点为核心的专业课程系统，持续推进课程思政元素取讲授内容的无机融合，强化焦点课程内涵扶植。依托劣势工科师资，整合全校优良教研资本，精选劣势焦点课程，建立多学科交叉的专业课程系统，推进新工科人才培育。环绕力航拔尖人才培育方针，学院摸索“价值引领、根本强化、立异驱动、个性成长”的培育模式，实施“科研设备小型化、科研项目讲授化”，将最新科研和专利融入本科教材。学院开设《人工智能导论》《人工智能手艺概论》《交叉力学》等前沿课程，将国之沉器的环节手艺为讲授内容，将科研项目为立异尝试，打制从理论到航天航空现实使用的贯通式课程系统。2023-2024学年，学院共开设本科生课程164门次，涵盖专业大类根本课73门次、专业焦点课41门次、专业选修课16门次、根本通识类焦点课程5门次、数学取根本科学类课程5门次、集中实践课程22门次及课外实践课程2门次。同时，学院承担全校理论力学、材料力学、工程力学、机械工程根本及根本力学尝试等学科根本课程的讲授使命，为人才培育供给了支持。
结业生白鑫祖暗示：正在西安交通大学航天航空学院的四年本科进修生活生计中，我不只控制告终实的专业学问，更切身参取了国度严沉科研项目，深刻感遭到科研的严谨取立异的魅力。四年光阴，我了本身的——从一名青涩懵懂的重生，成长为一名即将投身航天事业的研究生，更是祖国将来科研步队的一员。每一次挑和取成功的履历，都让我愈加果断了本人的选择，也让我对将来充满决心取等候。
航天航空学院下设三个本科讲授单元，即：空天工程系（航空教研室、航天教研室）、工程力学系（固体力学教研室、布局教研室、流体力学教研室）、力学国度讲授示范核心（理论力学教研组、材料力学教研组、根本力学尝试教研组）。共有三个本科专业，即：工程力学、飞翔器设想取工程和飞翔器动力工程。
丰硕党建勾当形式，加强专业引领效能。学院通过举办重生家长会、开学仪式院长讲专业、重生从题班会、重生趣味活动会、力学取空天学问竞赛等丰硕的“五育”勾当，提拔学生的专业认知程度和专业乐趣。对准力航拔尖人才培育方针，取、组织本硕博支部开展朋辈引领勾当，环绕“国之大者”，果断航天强国的抱负，加强学生的专业传染力。学院还成立科普、举办日等勾当，开展科普宣传、对外培训，面向全国沉点中学做线上、线下科普，承办优良大学生夏令营等。五年来累计欢迎参不雅交换、科普培训等跨越20000人次。成立力学俱乐部、飞翔器俱乐部、航模队等学生立异创业，开展美“力”校园力学文化创意大赛、力学取空天学问竞赛、力学名家大课堂等勾当。学院开展的“提拔全平易近科学本质合力扶植科技强国”航天航空从题系列科普勾当获得2024年全国科普日优良勾当，进一步加强了学生的专业认同感和感，彰显了党建引领下的专业育人成效。
激发立异思维潜能，培育杰出科研英才。学院出力培育学生立异思维，搭建了“尝试—大创项目—科研锻炼—立异竞赛”的贯通式立异实践育人平台，无效激发学生的内正在动力。通过组建立异创业实践导师团队，将典范的大学生立异实践项目、竞赛内容取高质量的科研锻炼相连系，立异性地开设了实践类通识课程。学院激励学生按照乐趣组建团队，参取大学生立异实践项目和科研锻炼，并以团队形式加入立异竞赛，逐渐培育学生的科研能力，深化其科学研究实践。自2018年以来，学院学生获批省部级以上大学生立异实践项目112项，荣获互联网+大学生立异创业大赛金4项，“挑和杯”中国大学生创业打算竞赛金，获得中国首个VEX机械锦赛万能总冠军、SAE飞翔器设想挑和赛世界总冠军、全国大学朝气器赛一等、中国研究生将来飞翔器立异大赛一等、全国周培源大学生力学竞赛一等等学科、科技竞赛励890余人次，正在各类竞赛中斩获佳绩，展示了杰出的立异能力和科研潜力。
学院师资力量雄厚，现有教人员工183人，含：教师126人、专职科研人员31人、尝试手艺人员14人，此中领军学者9人、国度级青年人才22人，100%的教师具有博士学位，95%的教师具有国外留学、访学履历。具有国度天然科学立异研究群体和教育部立异研究团队。获“陕西省师德扶植示范团队”称号。
航天航空学院成立于2005年4月10日，依托力学和航空宇航科学取手艺两个一级学科进行扶植。此中力学学科开办于1957年，是我国最早的工程力学专业，是国度沉点扶植的A学科，持续入选“世界一流学科”扶植名单，培育了以锁志刚（美国三院院士、哈佛大学）、高华健（美国三院院士、中国科学院外籍院士、大学）、陈政清（中国工程院院士）等为代表的多量力学优良人才。
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- 作者：K8凯发
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- 发布时间：2025-05-07 15:27
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深化教育讲授，夯实人才培育根底。学院持续开展教育讲授，取得显著成绩。获批教育部拔尖2。0教改项目沉点课题及西安交通大学“百万万杰出工程人才培育”示范项目，并成功承办力学讲授会议，获得普遍好评。正在课程扶植方面，理论力学课程被评为国度级一流正在线门省级课程思政示范课。教材扶植丰盛，共出书22部教材。学院还获批教育部工程力学专业虚拟教研室和省级虚拟仿实正在验讲授核心。教师正在讲授方面表示凸起，荣获国度级讲授一、二等10项，省部级讲授12项，并承担了112项各级教改项目。根本课程团队被评为省级讲授团队和校级优良讲授团队，教师步队中出现出1位省级后备名师和4位校级后备名师，教师小我获得各类教书育人励50余项。学院的育人“集一流步队、建一流、创一流、出一流、育一流人才”获得普遍承认，吸引了大学、上海交通大学、浙江大学等近百所高校的3，000余人次前来调研交换，讲授被多所院校自创。2019年，时任总理李克强、副总理孙春兰等前来视察，赐与高度评价。实践育人的讲授被多家及收集平台普遍报道。
拓展双院物理空间，打制育人载体平台。学院取书院结合设立工做坐，并正在学院内新建笃行勾当室，推出“航道帮学”“航程美心”“办事进修”三大育人打算，建立双院协同育人载体平台。通过举办多条理、多年级、多学科的学业，结合文治书院及米兰结合设想取立异学院开设本科生分析能力提拔暨研究生美育实践课程《即兴钢琴弹唱锻炼营》，勤保障部开展劳育特色勾当，并为积极和成长对象供给多样化的办事进修项目，显著加强了学生的全面成长能力。学院还充实操纵物理空间资本，扶植双院育人载体平台，为学生供给丰硕的实践机遇和成长，帮力学生分析本质的全面提拔。
结业生杩来健暗示：正在航天航空学院进修的四年里，我收成颇丰，深感幸运。因为近几年学校的规模逐渐扩大，同窗们进行自习的空间逐步不脚，学院第一时间为我们开设“笃行自习室”，自习室中各类根本设备齐备，同窗们能够正在此中进行科研、进修、阅读。此外，学院还激励我们多参取各类学术科研竞赛，参取立异实践，这为我们供给了正在科研中成长的机遇，也让我逐步堆集了对科研的认识取乐趣，树立了正在力学和航空航天范畴继续深制的抱负取志向。我决心正在将来为祖国的航空航天事业贡献本人的力量，添砖加瓦。
优化办理模式，建牢讲授质量保障之基。航天学院一直将本科讲授质量做为学院成长的焦点使命，通过优化办理模式和巩固讲授质量保障机制，系统化推进轨制扶植和机制完美，为讲授工做供给了保障。学院带领班子高度注沉本科教育，将本科培育议题纳政联席会按期会商议程，确保讲授工做一直处于优先。为全面提拔讲授质量，学院讲授委员会组织召开专题会议十余次，深切研究并优化本科培育方案。学院深切贯彻落实教育部“四个回归”要求，制定并实施了《本科讲授质量督导工做办理法子》《讲授根基规范》《督导听课轨制》等一系列政策办法，学查抄、学生评教、专家评教、办理人员听课、结业设想（论文）验收评比、讲授工做年度查核等度，对全院教师的讲授能力进行按期评价和阐发，确保讲授质量持续提拔。正在青年教师培育方面，学院出台《师承担帮教工做的实施法子》，明白新进教师需完成至多一个学期的帮教工做，并通过系、院两级试讲查核后方可正式讲课。这一轨制无效保障了青年教师讲授能力的稳步提拔，为学院讲授质量的可持续成长奠基了根本。通过多条理、度的讲授质量保障系统，航天学院不竭鞭策本科教育高质量成长，为培育高本质人才供给了无力支持。
学院具有11个省部及以上沉点讲授科研，包罗两个国度级平台：复杂服役严沉配备布局强度取寿命全国沉点尝试室和力学国度级尝试讲授示范核心，2个“111”学科立异引智：轻质材料和智能布局的根本力学问题和智能飞翔器流固耦合力学取仿生手艺立异引智，以及7个省部级沉点科研。此外，学院还建有空天科学取手艺高端人才国际合做培育、空天科学取手艺中乌国际化人才合做培育、国际工程教育核心、国际使用力学核心、丝绸之空天手艺立异核心五个国际交换合做；设无力学、航空宇航科学取手艺两个博士后流动坐；从办《International Journal of Applied Mechanics》和《International Journal of Computational Materials Science and Engineering》两个国际学术期刊和《使用力学学报》国度级学术期刊。
学院践行“集一流步队、建一流、创一流、出一流、育一流人才”的成长思，构成了“力学立异、驱动空天；空天需求，牵引力学”四位一体质量保障，制定了笼盖人才培育全链条、全过程、全方位的各类质量尺度，构成了“力学笃行、精勤巡天”的质量文化，不竭鞭策本科教育讲授工做杰出。
建立实践育人系统，锻制立异实践能力。学院打制实践育人模式，以项目为驱动，培育学生立异思维和实践能力。扶植大型天线振动节制虚拟仿实正在验，组织学生实地参不雅航空航天院所，提拔立异能力。深化校企合做，取航天四院、六院、中航623所、西飞等机构合做，共建跨越10个实践立异平台，激励学生进入研究院所练习或交换，领会国度需求。学院共享全校劣势工科资本，制定力学取制制、能源、材料等交叉培育方案。依托力学国度级尝试讲授示范核心，采用项目驱动式讲授方式，支持多元化科学思维模式的培育。学生科研能力显著加强，自卑二起即全面参取课题组科研锻炼。学院充实操纵丝大盟子联盟、国际工程教育核心、国际使用力学核心、111引智等平台和优良校友资本，加强国际合做培育，国际交换进修的本科生数量稳步提拔。
深化“大思政”引领，厚植家国情怀根底。学院以“大思政”为引领，将西迁深度融入教育讲授，全面推进课程思政。通过连系学科汗青取专业学问，将报国故事取严沉手艺立异融入课程扶植，打制《力学取工程》和《力学取空天工程概论》等通识课程，厚植学生家国情怀。依托国度级讲授示范核心、青年教师论坛等平台，深切开展课程思政研讨，鞭策思政教育取人才培育、科学研究及学科专业扶植无机融合，构成全方位育人款式。学院课程思政扶植成效显著，获批省级课程思政示范课程1门、示范团队1支，校级示范课程12门，并正在校课程思政大练兵讲课角逐中荣获特等1项、一等1项。师生党支部充实阐扬和役碉堡感化，使用力学党支部获批“全国高校党建工做样板支部”，博士生航空宇航党支部通过“全国百个研究生样板支部”建立验收，彰显了党建取思政育人的深度融合。
强化实践育人径，培育科技报国英才。学院通过丰硕多样的实践勾当，强化学生科技报国的取能力。组织学生深切国度沉点企业练习实践，参取国度严沉科研项目，将理论进修取实践使用慎密连系。依托国度沉点尝试室和国度级讲授示范核心，学院将科研为讲堂讲授内容，激发学生的立异热情取科研潜力。通过设立西迁宣扬、唐照千学金等，激励学生怯攀科技高峰，霸占“卡脖子”手艺难题。学院还积极组织学生参取国度天然科学基金严沉项目、国度973打算、两机专项等科研使命，培育其处理复杂工程问题的能力，进一步强化学生的家国情怀取担任，为祖国科技事业成长输送高本质人才。
党建引领机制完美，双院协同育人系统。学院以体系体例机制完美为抓手，稳住通顺“党政联席会、党委会、书院办公会”三个根基盘，建立双院协同育人系统。党政联席会按期专题研究本科生培育工做，组织召开学院、书院双院联席会议，持续推进本科生育人工做决策事项落实。立异“党建+”进修模式，成立学业工做委员会，强化学生党支部的和役碉堡感化及的前锋榜样感化，加强学风和班风扶植，推进学生配合成长。学院还成立并优化了工做坐和笃行勾当室，完美相关办理轨制和指点看法，充实阐扬党建正在育人中的主要感化。针对全体本科生，学院积极举办“开学工做会、就业专题会、学困生帮扶会、结业生话别会”等多种勾当，推进消息交换，削减消息不合错误称，构成党建引领下的全方位协同育人款式。
飞设2202班郑昕乐暗示：讲堂上，教员老是充满热情，沉视取我们的互动，及时领会我们的进修环境，矫捷调整体例，让单调的理论变得活泼风趣。无论是功课设想仍是答疑环节，教员都展示了极高的专业性和义务感，不只功课批改详尽认实，还耐心解答我们的每一个疑问，以至特地放置时间为我们梳理难点。教员的严谨讲授和付出，不只让我们结实控制了学问，更激发了我们对学科的热爱取摸索。能碰到如许的教员，我感应非常幸运。
结业生豪暗示：学院课程设想既沉视理论学问的深度，又兼顾了学问面的广度，为我正在研究生阶段的科研工做打下了的根本，让我正在面临复杂的研究课题时，可以或许逛刃不足。
力学2201班常峻铭暗示：做为航天航空学院的一名本科生，我深刻感遭到学院正在讲授方面的存心取专业。列位任课教员治学严谨，讲堂上详尽入微，沉视思指导取理解，板书和PPT工整清晰，帮帮我们更好地控制学问。课下，教员们也积极为同窗们答疑解惑，耐心详尽地解答我们的疑问。测验前，教员们还会自动正在群里为同窗们答疑，帮帮我们查漏补缺。感激教员们的悉心，让我们正在进修的道上愈加自傲和果断。
强化步队扶植，凝结一流育人团队之力。学院充实阐扬班从任、员和本科生导师三支步队正在双院育人中的环节感化，通过系统化赋能，全面提拔其专业化程度，凝结育人合力。学院按期召师碰头会、班从任员联席工做会，结合本能机能部处及兄弟学院开展班从任培训，细化查核评优机制，增设院级“优良班从任”表扬，并保举《班从任工做思虑取实践》课程入选国度教育行政学院专题收集培训。通过一系列行动，三支步队的工做能力显著提拔，育人成效进一步凸显，为培育高本质人才供给了的步队保障。学院还沉视青年教师培育，出台《师承担帮教工做的实施法子》，明白新进教师需完成至多一个学期的帮教工做，并通过系、院两级试讲查核后方可正式讲课，确保青年教师讲授能力的稳步提拔。通过多条理、度的步队扶植，航天学院不竭优化育人，为高质量人才培育供给了无力支持。
夯实专业根底，建立焦点课程系统之梁。学院以第一讲堂为焦点，建立以学问点为核心的专业课程系统，持续推进课程思政元素取讲授内容的无机融合，强化焦点课程内涵扶植。依托劣势工科师资，整合全校优良教研资本，精选劣势焦点课程，建立多学科交叉的专业课程系统，推进新工科人才培育。环绕力航拔尖人才培育方针，学院摸索“价值引领、根本强化、立异驱动、个性成长”的培育模式，实施“科研设备小型化、科研项目讲授化”，将最新科研和专利融入本科教材。学院开设《人工智能导论》《人工智能手艺概论》《交叉力学》等前沿课程，将国之沉器的环节手艺为讲授内容，将科研项目为立异尝试，打制从理论到航天航空现实使用的贯通式课程系统。2023-2024学年，学院共开设本科生课程164门次，涵盖专业大类根本课73门次、专业焦点课41门次、专业选修课16门次、根本通识类焦点课程5门次、数学取根本科学类课程5门次、集中实践课程22门次及课外实践课程2门次。同时，学院承担全校理论力学、材料力学、工程力学、机械工程根本及根本力学尝试等学科根本课程的讲授使命，为人才培育供给了支持。
结业生白鑫祖暗示：正在西安交通大学航天航空学院的四年本科进修生活生计中，我不只控制告终实的专业学问，更切身参取了国度严沉科研项目，深刻感遭到科研的严谨取立异的魅力。四年光阴，我了本身的——从一名青涩懵懂的重生，成长为一名即将投身航天事业的研究生，更是祖国将来科研步队的一员。每一次挑和取成功的履历，都让我愈加果断了本人的选择，也让我对将来充满决心取等候。
航天航空学院下设三个本科讲授单元，即：空天工程系（航空教研室、航天教研室）、工程力学系（固体力学教研室、布局教研室、流体力学教研室）、力学国度讲授示范核心（理论力学教研组、材料力学教研组、根本力学尝试教研组）。共有三个本科专业，即：工程力学、飞翔器设想取工程和飞翔器动力工程。
丰硕党建勾当形式，加强专业引领效能。学院通过举办重生家长会、开学仪式院长讲专业、重生从题班会、重生趣味活动会、力学取空天学问竞赛等丰硕的“五育”勾当，提拔学生的专业认知程度和专业乐趣。对准力航拔尖人才培育方针，取、组织本硕博支部开展朋辈引领勾当，环绕“国之大者”，果断航天强国的抱负，加强学生的专业传染力。学院还成立科普、举办日等勾当，开展科普宣传、对外培训，面向全国沉点中学做线上、线下科普，承办优良大学生夏令营等。五年来累计欢迎参不雅交换、科普培训等跨越20000人次。成立力学俱乐部、飞翔器俱乐部、航模队等学生立异创业，开展美“力”校园力学文化创意大赛、力学取空天学问竞赛、力学名家大课堂等勾当。学院开展的“提拔全平易近科学本质合力扶植科技强国”航天航空从题系列科普勾当获得2024年全国科普日优良勾当，进一步加强了学生的专业认同感和感，彰显了党建引领下的专业育人成效。
激发立异思维潜能，培育杰出科研英才。学院出力培育学生立异思维，搭建了“尝试—大创项目—科研锻炼—立异竞赛”的贯通式立异实践育人平台，无效激发学生的内正在动力。通过组建立异创业实践导师团队，将典范的大学生立异实践项目、竞赛内容取高质量的科研锻炼相连系，立异性地开设了实践类通识课程。学院激励学生按照乐趣组建团队，参取大学生立异实践项目和科研锻炼，并以团队形式加入立异竞赛，逐渐培育学生的科研能力，深化其科学研究实践。自2018年以来，学院学生获批省部级以上大学生立异实践项目112项，荣获互联网+大学生立异创业大赛金4项，“挑和杯”中国大学生创业打算竞赛金，获得中国首个VEX机械锦赛万能总冠军、SAE飞翔器设想挑和赛世界总冠军、全国大学朝气器赛一等、中国研究生将来飞翔器立异大赛一等、全国周培源大学生力学竞赛一等等学科、科技竞赛励890余人次，正在各类竞赛中斩获佳绩，展示了杰出的立异能力和科研潜力。
学院师资力量雄厚，现有教人员工183人，含：教师126人、专职科研人员31人、尝试手艺人员14人，此中领军学者9人、国度级青年人才22人，100%的教师具有博士学位，95%的教师具有国外留学、访学履历。具有国度天然科学立异研究群体和教育部立异研究团队。获“陕西省师德扶植示范团队”称号。
航天航空学院成立于2005年4月10日，依托力学和航空宇航科学取手艺两个一级学科进行扶植。此中力学学科开办于1957年，是我国最早的工程力学专业，是国度沉点扶植的A学科，持续入选“世界一流学科”扶植名单，培育了以锁志刚（美国三院院士、哈佛大学）、高华健（美国三院院士、中国科学院外籍院士、大学）、陈政清（中国工程院院士）等为代表的多量力学优良人才。
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